日常の話 susumu / shin
一緒に学ぶとき、同じ速さでなくてもいい
同じ机でも、試したいことは違ってよい。比較を競争だけにしない練習の作り方です。
この一文字をまとうある日の、小さな場面から
二人で絵を描くと、一人は形を取り、もう一人は色を試したくなることがあります。同じ課題を同じ速さで終えることだけを目標にしなければ、同じ時間に違う練習ができます。始める前に、今日は何を確かめたいかを一人ずつ話してみます。
もう少し、深く
それぞれの問いを、先に話す
見せ合うときは、相手が聞きたいことを先に確かめます。全体の感想か、線の一部分か、色の違いか。頼まれていない修正を次々足すより、今の問いに答える方が、相手も次の試し方を選びやすくなります。完成させる判断は、作った本人に残します。
速さが違う場合は、早く終わった人が別の小さな実験をする方法もあります。遅い人を急がせることも、早い人をずっと待たせることも、毎回の前提にしなくてすみます。最後にはそれぞれ、わかったことと次に試すことを一つずつ共有できます。
言葉で見比べる
- 進む
- susumu自分や物事が前へ動く
- 進める
- susumeru物事を前へ動かす
- 前進
- zenshin前へ進むこと
自分の意味を重ねる
贈るなら、こんな一言
一緒に学ぶ人へ。「違うところを見ているから、気づくことが増える」。順位より、共有した時間の良さを具体的に伝えます。
一言カードを作るもう一つの疑問
同じ教材なら、全員同じ目標にするべき？
授業など共通の到達点がある場面でも、途中で確かめたい点は違うことがあります。自由な練習なら、時間や見せ合う範囲を相談して、それぞれの問いを持てます。
この気持ちを、一文字で持つなら 進
「進」は前へ進むことを表します。[1] 誰かに追いつくことだけでなく、それぞれが次の問いを持てる時間にも、一文字をつなげられます。
この一文字をまとう
